گفتگو با دکتر شکوفه صیاد : نقش روش‌های نوین آموزشی و فناوری در بهبود یادگیری

در آستانه بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها، دکتر شکوفه صیاد، دارای دکترای تخصصی ریاضی با گرایش جبر و مدرس دو دانشگاه دولتی تهران و آموزش و پرورش منطقه ۴، در گفت‌وگو با خبرنگار پایگاه خبری سکایی نیوز ، به بررسی چالش‌های آموزشی در تهران و ضرورت به‌کارگیری روش‌های نوین تدریس پرداخت. او همچنین ناظر پژوهشی آموزش و پرورش منطقه ۴ تهران بوده و در مسیر بهبود کیفیت آموزشی و پژوهشی فعالیت‌های مهمی داشته است.

تفاوت‌های فرهنگی در آموزش

دکتر صیاد با اشاره به تجربه تدریس در تهران و سایر شهرها، به تفاوت‌های فرهنگی و روحی دانشجویان پرداخت و اظهار داشت: در تهران، بسیاری از دانشجویان علاوه بر تحصیل، مشغول کار هستند و خودشان هزینه‌های زندگی را تأمین می‌کنند. این شرایط به معلمان و اساتید نیاز دارد که با انعطاف بیشتری دانشجویان را درک کرده و روش‌های تدریس خود را بر اساس نیازهای آنان تنظیم کنند.

وی همچنین به تفاوت‌های آموزشی میان تهران و شهرستان‌ها اشاره کرد و افزود: در مناطق مختلف، دانش‌آموزان و دانشجویان با پیش‌زمینه‌های فرهنگی متفاوتی در کلاس‌ها حاضر می‌شوند. شناخت این تفاوت‌ها و تطبیق روش‌های آموزشی با نیازهای آنان، باعث بهبود کیفیت یادگیری خواهد شد.

نقش فناوری در یادگیری و تدریس نوین

دکتر صیاد با تأکید بر اهمیت فناوری در یادگیری بیان کرد: امروزه استفاده از فیلم‌ها، داستان‌ها و نرم‌افزارهای آموزشی می‌تواند تدریس را جذاب‌تر کند. فناوری‌های نوین به دانش‌آموزان و دانشجویان کمک می‌کند که مباحث درسی، به ویژه دروس پیچیده‌ای مانند ریاضی را بهتر درک کنند. استفاده از ابزارهای دیجیتالی، به‌ویژه در کلاس‌های ریاضی، موجب می‌شود که دانش‌آموزان بهتر مفاهیم را درک کرده و با رغبت بیشتری در کلاس‌ها شرکت کنند.

جشنواره‌های علمی و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان

دکتر صیاد، که در سمت ناظر پژوهشی منطقه ۴ تهران نیز فعالیت دارد، به نقش جشنواره‌های علمی مانند جشنواره خوارزمی اشاره کرد و افزود: این جشنواره‌ها فرصت‌های بسیار مناسبی برای دانش‌آموزان فراهم می‌کنند تا توانایی‌های خود را بسنجند. حتی اگر در این مسابقات موفق به کسب رتبه نشوند، تجربه حضور در چنین رویدادهایی به آن‌ها انگیزه می‌دهد تا در سال‌های بعد با تلاش بیشتری شرکت کنند.

ضرورت آموزش نوین برای معلمان جوان

در این گفتگو، دکتر صیاد به ضرورت آموزش و آماده‌سازی معلمان جوان پرداخت و بر لزوم آشنایی آنان با روش‌های تدریس نوین تأکید کرد. وی گفت: معلمان جوان باید مطالعات زیادی در زمینه روش‌های نوین آموزشی داشته باشند تا بتوانند دانش‌آموزان را به یادگیری علاقه‌مند کنند. شناخت روحیات دانش‌آموزان و ایجاد فضای مناسب برای تعامل با آنان بسیار مهم است.

چالش‌های تدریس در کلاس‌های درس

دکتر صیاد به برخی چالش‌های تدریس در کلاس‌های درس نیز اشاره کرد و تجربیات خود را از تدریس در مدارس منطقه ۴ تهران بازگو کرد. گاهی اوقات دانش‌آموزانی در کلاس حضور دارند که به دلیل مشکلات مختلف تمرکز کافی ندارند و حتی در حین تدریس می‌خوابند یا غیبت‌های زیادی دارند. استفاده از روش‌های جذاب و خلاقانه می‌تواند این مشکلات را کاهش دهد و دانش‌آموزان را به شرکت فعال در کلاس‌ها ترغیب کند.

اهمیت انتخاب رشته بر اساس علاقه‌مندی

در پایان این گفتگو، دکتر شکوفه صیاد با بیان تجربه شخصی خود در علاقه به ریاضی و زبان از دوران کودکی، به اهمیت انتخاب رشته بر اساس علاقه‌مندی پرداخت. او گفت: من از کودکی به ریاضی و زبان علاقه داشتم و همیشه دوست داشتم در این رشته‌ها فعالیت کنم. حمایت خانواده‌ام، به ویژه پدرم که همیشه پیگیر نمرات و پیشرفت تحصیلی من بود، نقش مهمی در موفقیت من داشت. به نظرم انتخاب رشته بر اساس علاقه و حمایت خانواده‌ها، می‌تواند به موفقیت تحصیلی و شغلی کمک شایانی کند.

انتهای پیام/